CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Nuestro tutor empresarial. Francisco Romero Aragüete - Méndez Aragüete Asociados

Labores de nuestro huerto: LA ESCARDA.

 Nuestros alumnos comienzan con las primeras labores de escarda en EL HUERTO DE LOLINO.
 Escardar es un término que se define en dos conceptos. El primero es arrancar los cardos y otras hierbas que son perjudiciales para un sembrado. La segunda es separar en una cosa lo malo de lo bueno. Así también en agricultura se dice que la labor de escardar consiste en eliminar la maleza con el objetivo de aproximar suelo al cuello de la planta moviendo la tierra varias veces durante el desarrollo del cultivo después del riego o la lluvia para evitar la pérdida de agua por evaporación.
Tras el riego se establece en el suelo una fuerte relación entre los espacios porosos, constituyendo canalillos por donde circula el agua. La escarda actúa como protectora de la parte inferior del suelo, por lo tanto se impide que el agua se evapore.

FELICIDADES POR EL BUEN TRABAJO QUE ESTÁIS DESARROLLANDO.
 ¡¡¡ ANIMO !!!

NUESTROS ALUMN@S INVESTIGAN EN INTERNET

Nuestro alumn@s han investigado sobre las distintas variedades de hortalizas y plantas aromáticas que hay en nuestro huerto.

La realización de fichas de los distintos cultivos, servirá para confeccionar una guía, que le permitirá dar a conocer al resto de los compañer@s del centro, las cualidades, ventajas y propiedades de cada una de ellas y de esa manera apreciar, animar, valorar y respetar el cuidado y cultivo de las mismas.

Con esta actividad, demostramos, una vez más, como con este proyecto somos capaces de contribuir al logro de los objetivos de las distintas áreas y a las competencias clave, que nos refiere nuestro currñiculum Extremeño.

HORTELANOS DE VARIEDADES TRADICIONALES COMPARTEN EXPERIENCIAS Y SEMILLAS

Hortelanos de variedades tradicionales comparten experiencias y semillas ( El Periódico Extremadura - 28/09/2014 )

Nuestro pueblo colabora con ´´LA HUERTA DE LOLINO´´

Desinteresadamente, vecinos de nuestra localidad van a colaborar con nuestros alumn@s en la siembra de las plantas del huerto escolar.

Este es el caso de Jose Luis, dueño del bar ´´EL MONDO´´, que se ha ofrecido como primer colaborador para demostrar, orientar y enseñar, como sembrar las semillas de habas, en esta fria mañana de noviembre.

Gracias por el esfuerzo, ilusión y acogida que está teniendo en nuestro pueblo esta experiencia pedagógica, que seguro enriquecerá tanto a alumnos como a mayores.

¡¡¡ FELICIDADES Jose Luis, por enseñarnos y dedicarnos tu valioso tiempo.!!!

Decoración de nuestro huerto.

Los neumáticos que servirán de receptáculos para nuestros cultivos, están siendo decorados desinteresadamente por la seño Mari Carmen, que da las clases de manualidades por la tarde.

Tras una espectacular labor este es el resultado. Espero que os guste.

CALENDARIO DE SIEMBRA EN NOVIEMBRE.

Nuestros alumnos/as ya han comenzado con la siembra de habas, acelgas, espinacas, ajos, cebollas y zanahorias, teniendo como guía, este sencillo calendario para el mes de noviembre.

Recogida de tierra para nuestro huerto.

Gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Torre de Miguel Sesmero, que nos ha cedido desinteresadamente, herramientas y aperos necesarios para la recogida por parte de los alumnos y maestros de tierra de labor, de la que se nutrirá nuestro huerto escolar durante el curso 2014/15.

Miguel Brechner: "Vivimos en un mundo con tecnología del siglo XXI y ped...

Comenzamos un nuevo proyecto educativo. HUERTO ESCOLAR

Bueno, ya estamos aquí de nuevo, con un poco de tardanza, pero sin dejar de trabajar y buscar recursos desde el comienzo del curso.

Los responsables de este año, serán los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria del CEIP TORRES NAHARRO de nuestra localidad, acompañados, como no, de sus tutores, la compañera de Tedagogía Terapeútica y este maestro que os escribe.

Nuestra cooperativa escolar cambia de nombre, adoptamos la denominación de ´´LA HUERTA DE LOLINO´´, en honor a un gran docente, Llerense estusiasma de los huertos y que sin duda ha influido con sus experiencias y aportaciones al desarrollo de esta aventura educativa.

Manos a la obra comenzamos recopilando material, para establecer los receptáculos que nos servirán para plantar las distintas semillas, hemos pensado que en vez de comprarlos, mejor sería reciclarlos, de este modo, desinteresadamente hemos recibido neumáticos usados, de un padre, que nos servirán para este menester. Ahora toca la labor de limpiarlos, pintarlos y decorarlos, para que queden a algo parecido a la foto que adjunto.

 

Esta semana intentaremos acabar con la faena, posteriormente os iremos informando sobre los siguientes pasos a dar.

SONRISAS DE LA TORRE

VIDEO-RESUMEN

¡¡¡ FELIZ VUELTA AL COLE !!!

Ya estamos otra vez juntos en nuestro cole, seguro que tendréis muchas historietas que contar de este verano, pues nada chic@s, el viernes 12 nos vemos en el cole. Os esperamos a todos.

VIDEO DEL FORO JUNIOREMPRENDE

MAS FOTOS DEL FORO DE EMPRENDEDORES

Jóvenes, pero grandes emprendedores- Badajoz Online Tv

Entrega de premios

En representación de todos los integrantes de la cooperativa escolar de nuestro colegio, ´´SONRISAS DE LA TORRE´´, nuestro compañero Alvaro Sánchez (Alvarito), recogió el premio que nos acredita como cooperativa escolar participante en el programa Junior emprende, de manos, de la consejera de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura.

¡¡¡MUCHAS FELICIDADES A TOD@S!!!

El foro de JUNIOR EMPRENDE ha sido todo un éxito y una gran experiencia para las distintas cooperativas escolares de toda Extremadura.

Nuestros alumnos han conocido a compañeros de otros colegios y se han relacionado con ellos de una manera extraordinaria, fomentando el corporativismos y estableciendo cauces de relaciones y conocimiento de los distintos productos, que en este foro se ofertaban.

Han demostrado además que son magníficos vendedores, ofreciendo distintas estrategias de publicidad y marketing, para conseguir toda una proeza, vender más de 120 libros.

Ha sido un gran acierto la elección del producto, ya que era la única cooperativa que ofertaba libros y por lo tanto, los asistentes se paraban a menudo a preguntar por determinados géneros y temas.

Queremos agradecer por último la visita de nuestro tutor empresarial Francisco Aragüete y la inestimable ayuda de nuestra artista MARI CARMEN, por el excelente trabajo realizado con las camisetas de la Cooperativa. Todo un acierto y alabanza por gran parte de los asistentes y mención especial, la que hizo la Consejera de Educación por su originalidad

ENHORABUENA Y FELICIDADES A TODOS.

Programa de actividades del JUEVES 5 DE JUNIO.

Llegada a IFEBA DE 9:30 a 10:30h

Recepción de los participantes, taquilla de BADAJOZ y entrega del kit, (acreditación, chapa y pañuelo de color).

De 10:30  a 11:00h DESAYUNO.

De 11:00 a 12:00h, venta de los distintos productos.(la mitad de los alumnos, participarán en un taller)

De 12:10 a 13:10h, venta de los distintos productos.(la mitad de los alumnos, participarán en un taller)

De 13:30 a 14:30h ENTREGA DE PREMIOS y CIERRE.

De 14:30 a 15:00h, COMIDA Y CONVIVENCIA ESCOLAR.

Posteriormente los alumnos se dirigirán a los autobuses para regresar al pueblo.

¡¡¡Os esperamos!!! 5 de Junio en IFEBA

Todo proceso de cambio se inicia en la educación.

QUE ES UNA COOPERATIVA ESCOLAR

Las Cooperativas Escolares son asociaciones de alumnos que actúan por si mismos bajo la orientación de un profesor asesor, que reciben como miembros a sus compañeros dentro del colegio.

Se desenvuelven dentro del centro escolar y desarrollan actividades sociales y económicas.

Pueden ser de consumo, servicios, ahorro y crédito y/o de trabajo

Se sustentan sobre propósitos educativos de formación intelectual, moral, social, cívica,

económica y cooperativa de los alumnos.

¡TODO PROCESO DE CAMBIO, SE INICIA EN LA EDUCACION!

PROPUESTA.DE LO GENERAL A LO PARTICULAR....

FIN: Establecer un Sistema de Autogestión Educativa.

MISION: Comprendido el hecho cooperativo Integramos a la Comunidad Educativa, para asumir la responsabilidad de su Propio Destino.

VISION: Formación de una Red de Escuelas Cooperativas Comprometidas con el Desarrollo Integral del País.

POLITICA: Se Concibe la Escuela como embrión del Desarrollo Endógeno del país.

ESTRATEGIA: Construir un Sistema de Cooperativas al interior y/o exterior de la Escuela.

OBJETIVO GENERAL: Implementar la Formación de la Escuela Cooperativa, a través de la Creación de los Reglamentos, Estatutos y Normas Necesarios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Introducir curricularmente el modelo cooperativo en la enseñanza Publica.

Asistir técnicamente a las instituciones incluidas en este proyecto.

Producir y Distribuir material sobre Cooperativismo así como las guías y textos escolares elaborados en este programa.

Orientar e Impulsar instituciones de prevención, crédito y ahorro, al interior de las Escuelas.

Orientar servicios de asesoramiento inter-cooperativo dentro de las Escuela.

METAS

Formación de una Red de Escuelas Cooperativas Comprometidas con el Desarrollo del País.

Vincular el programa con Comunidades y Barrios a seleccionar
 Lograr la aprobación de la Ley de Cooperativas Escolares y contribuir a la Cimentación de un Sistema Educativo Productivo

Para que nace este proyecto...

Este Proyecto buscar crear alternativas a la solución de problemas de la vida Escolar de los estudiantes , a través del modelo Cooperativo, impulsando el desarrollo y la realización de proyectos de promoción social, familiar y personal, por medio de la apertura de espacios para la formación de liderazgo asociativo a nivel estudiantil.

Se espera que los estudiantes que participen el este Proyecto apliquen los valores y principios cooperativos en la confección y realización de sus proyectos, así como también que se creen un espacio formal de organización, estructuren y ejecuten proyectos sociales y de negocios al interior de sus colegios.

Para que sieven.......

En realidad, puede servir para realizar (casi) cualquier actividad o proyecto que la iniciativa y posibilidades de los socios se propongan. Por ejemplo, las cooperativas escolares han llevado a cabo:

el aprovisionamiento de libros y útiles escolares, a través de la organización de las librerías y papelerías escolares;

la creación de comedores escolares;

la difusión de nuevas técnicas productivas;

mejorar las instalaciones y el equipamiento de las escuelas o para proveer de nuevos servicios a los asociados como la creación de talleres o granjas escolares, huertos escolares etc.

Principios del Cooperativismo....

"PRINCIPIOS DE ROCHDALE"

PRINCIPIOS DEL COOPERATIVISMO

1º libre acceso y adhesión voluntaria a la cooperativa

2º organización democrática: 1 socio un voto. Todos tienen los mismos derechos y obligaciones.

3º promoción de la educación: afianzar el sentido solidario del alumno, prepararlo para el ejercicio consciente de sus derechos y deberes cívicos.

4º integración cooperativa: deben tender la asociación con otras cooperativas escolares (federaciones) u otras cooperativas u organizaciones para producir proyectos en conjunto.

5ª autonomía e independencia: la cooperativa sólo pertenece a los estudiantes y sólo cuentan con la participación de estos.

6° participación económica de sus miembros: cada estudiante contribuye con una pequeña cuota a los fondos de base del trabajo de su cooperativa.

7° compromiso con la comunidad: la cooperativa escolar debe trabajar siempre pretendiendo el mejoramiento de la vida escolar de sus miembros y de toda la comunidad escolar, ya sea en proyectos directamente realizados en el establecimiento educacional o como servicios a la comunidad.

Actividades que Desarrollan las Cooperativas

Aquí te presentamos las actividades educativo económicas más comunes de las cooperativas de servicios escolares:

1º Actividades de consumo:

Se organizan empresas como por ejemplo:

* Una Librería escolar.

*La Venta de uniformes

*Venta de dulces u otros (bazar).

*Se prestan servicios como organizar y administrar bibliotecas con libros de estudio, etc. que ponen a disposición de los alumnos en los locales escolares; proporcionar servicios de comedor escolar, etc.

2º Actividades de ahorro y crédito:

Se hacen actividades para desarrollar entre alumnos hábitos de ahorro. Por ejemplo, en algunos casos los alumnos pueden retirar las sumas ahorradas por ellos. Así una cooperativa escolar puede constituirse como un banco donde los alumnos ahorren para que al salir de la enseñanza media tengan dinero para hacer su prueba de aptitud u otras actividades.

3º Actividades de trabajo:

Son comunes en cooperativas escolares que se proponen costear los estudios de los alumnos, con frutos de su propio trabajo (Artesanal, Técnico, etc.) realizado por las cooperativas escolares y al interior del colegio (Organización del trabajo escolar).

CLASIFICACIÓN DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES

SEGÚN SU FINALIDAD

GRANJA:

Cunicultura

Avicultura

Porcicultura

Apicultura

Lechería

TRABAJO Y PRODUCCIÓN:

Huerta-Vivero-Jardinería-Floricultura

Fabricación material didáctico y juguetes

Títeres-Teatro-Coro-Ballet Escolar

Repostería-Cotillón

Periodismo Escolar-Micro cine Escolar

Tejeduría y Confección de Ropas

Cantina Escolar

CONSUMO:

Distribución Útiles Escolares-Librería

Distribución de Comestibles

Distribución de Ropas

SERVICIOS:

Cruz Roja-Botiquín Escolar

Previsión y Seguro Escolar

Servicio Médico Escolar

Radio Enlace-Comunicación Escolar

Atención en Cantinas

PRECOOPERATIVAS:

Intercambio Epistolar-Discoteca

Cuerpo de Vigilancia-Guardianes de la Salud

Comisión de Conservación y Ornamentación

Amigos del Libro

Filatelia-Numismática

Museo Escolar

Preparando nuestro foro.

Nuestros alumnos de la cooperativa SONRISAS DE LA TORRE, están ultimando los preparativos para la primera participación, de nuestro colegio, en el foro de emprendedores.

¡¡¡¡ANIMATE!!!!

Día 5 de junio. ¡¡¡FORO EMPRENDEDORES!!!

El próximo 5 de junio, nuestra cooperativa y el tutor empresarial estamos invitados al Foro de emprendedores, que tendrá lugar en las instalaciones de IFEBA sitas en Badajoz.

Os mantendremos informados...

Una escuela diferente.

Aportación de nuestro compañero Luis José.

Una escuela diferente

VIDEOS de la cooperativa escolar: Sonrisas de la Torre

Celebramos el I mercadillo de libros rehabilitados.

Nuestra cooperativa, celebró este viernes el primer mercadillo solidario del libro rehabilitado.
El gran trabajo realizado por nuestro cooperativistas, se vio recompensado con la gran afluencia de público, que se congregó en el patio de nuestro centro para animar y celebrar con nosotros, este magnífica mañana de negocios.

Visita a RAYJO

Nuestra cooperativa realizó una visita a las instalaciones del comerciante RAYJO, situado en nuestra localidad, para aprender y apreciar ´´in situ´´ las responsabilidades y obligaciones que conlleva la gestión y administración de una empresa.
El dueño explicó a nuestros alumnos como comenzó desde joven en el mundo empresarial y como fueron sus dificultades y visicitudes para montar el negocio que hoy día regenta.

Posteriormente su mujer realizó una demostración del trabajo que requiere la confección de un bonito centro de mesa, de los que se pueden encontrar en este magnífico establecimiento de la Torre.

Gracias por vuestra colaboración y paciencia, con estos jóvenes aprendizes de empresarios.

El trabajo da sus frutos

El gran trabajo que están realizando nuestro chicos de la Cooperativa, SONRISAS DE LA TORRE, muy pronto va a dar sus frutos, con la celebración el próximo viernes 11 de abril del Primer mercado solidario del libro usado.

Muy pronto os mantendremos informados.

Capítulo 4 de reparación de libros.wmv

Capítulo 3 de reparación de libros.wmv

Capítulo 2 de reparación de libros.wmv

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VISITA A LA COOPERATIVA, SONRISAS DE LA TORRE.

Queremos agradecer la visita de nuestro TUTOR EMPRESARIAL, hace pocos días a nuestro centro. La empresa MÉNDEZ Y ARAGÜETE, ASOCIADOS y en su representación, Francisco Romero Aragüete, informaron a nuestro alumnos sobre sus comienzos en la creación de la empresa y de como fueron solventando las dificultades que se iban encontrando por el camino. Esta empresa, se dedica a la asesoría empresarial y jurídica de todos aquellos que quieran embarcarse en su primer negocio, pero también y seguro más importante para nuestros alumnos/as, crean una serie de inventos de carácter internacional, relacionados con la producción agro-industrial. En concreto mostraron a nuestros chico/as, EL PROTECTOR ERIZO, como su propio nombre indica es un protector que se coloca alrededor de los árboles en periodo de crecimiento y formación, para evitar que el pastoreo y los animales de las distintas explotaciones ganaderas, arruinen el desarrollo natural de los árboles en los distintos programas de reforestación que se llevan a cabo en nuestra comunidad y fuera de ella. El elemento innovador y peculiar que ofrece esta empresa Extremeña, que la diferencia de las demás y la hace más llamativa y atractiva para el mercado, no es más que utilizar la misma forma de protegerse que tienen los erizos y otros animales o plantas para evitar la cercanía de depredadores y asegurarse su supervivencia. Una vez explicados los pasos que hicieron posible todo este proceso empresarial, se abrió un debate muy interesante donde los alumnos/as de 5º y 6º expusieron todas sus dudas e inquietudes. Concluido este improvisado foro, Francisco como portavoz de sus compañeros en la empresa, nos invitó a visitar la finca donde se aplican y perfeccionan estos inventos. Nuestros alumnos accedieron encantado a su invitación y concretamos una visita para finales del mes de marzo Gracias por vuestra visita. SALUDOS DESDE LA TORRE.